Le bilan est une étape incontournable pour débuter une prise
en charge en ergothérapie, sauf si vous disposez déjà d'un bilan récent (datant
de moins d'un an) réalisé par un autre ergothérapeute. Ce bilan doit être
prescrit par un médecin généraliste ou un neuropédiatre. Il se déroule en deux
parties sur une durée de 2h30 à 3h : un entretien initial avec l'enfant et au
moins un parent, suivi de la passation de tests avec l'enfant seul. Cette
évaluation approfondie permet de cerner les besoins spécifiques de l'enfant.
Deux semaines après le bilan, un compte-rendu détaillé vous
est envoyé par mail. Ce document comprend un résumé de l'entretien initial, une
analyse des tests réalisés, ainsi qu'une conclusion mettant en lumière les
points forts et les difficultés de l'enfant. Le compte-rendu précise également
si un suivi en ergothérapie est nécessaire et en définit les objectifs
thérapeutiques. Des recommandations sont également fournies pour les
enseignants et encadrants scolaires, afin de soutenir l'enfant dans son environnement
d'apprentissage.
Si un suivi est recommandé après le bilan, un créneau
horaire fixe peut être défini pour des séances hebdomadaires au cabinet, qui durent
45 minutes. Le nombre de séances varie en fonction des objectifs fixés dans le
bilan. Selon les besoins, des séances peuvent également se tenir à domicile ou
en milieu scolaire, sous réserve des contraintes de déplacement et de planning.
L'ergothérapeute peut également participer aux réunions scolaires, pour partager les progrès de l'enfant et proposer des adaptations
pédagogiques aux équipes éducatives.
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